Die RAA bietet in Kooperation mit der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) und der Freudenberg Stiftung Services in der Schnittstelle von Schule und Jugendhilfe an. Pädagogische Praxismodelle setzen u.a in folgenden Bereichen an:
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| Demokratisierung von Schule – mit dem Ziel: |
- demokratische Lernprozesse durch Projekte und neue didaktische Methoden anzuregen
- die institutionelle Partizipation von Jugendlichen zu fördern
- inhaltliche Standards zur Stärkung demokratischer Strukturen und der Position von Minderheiten einzuführen
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| Neue Medien – mit dem Ziel: |
- Medienkompetenz im Sinne einer kritischen und reflektierten Nutzung neuer Medien zu fördern
- medienpädagogische Arbeit durch demokratische wie interkulturelle Inhalte anzureichern
- größere Chancengleichheit durch Zugang zu neuen Informations- und Kommunikationstechnologien zu ermöglichen
- Projektlernen stärker im Unterricht zu verankern
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| Förderung von zivilgesellschaftlichem Engagement – mit dem Ziel: |
- freiwilliges Engagement von Jugendlichen und dessen Anerkennung in Schule und Gemeinwesen zu fördern
- Schulöffnung und Kooperationen zwischen Schule und außerschulischen Partnern anzuregen
- individuelle und gesellschaftliche Handlungsfähigkeit für Jugendliche erfahrbar zu machen
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| Übergang Schule-Beruf – mit dem Ziel: |
- Kompetenzen wie Verantwortungsbewußtsein, Teamfähigkeit, Organisationstalent, Kommunikation und Kreativität zu fördern
- ein kritisches Bewußtsein für gesellschaftliche Verhältnisse sowie Eigeninitiative und Gestaltungskompetenzen zu stärken
- durch Qualifizierung, Wahrnehmung und Entwicklung von Kompetenzen Minderheiten zu stärken und Chancengleichheit zu fördern
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